(SeaPRwire) – Ang unang karanasan ni Fred Swaniker bilang isang edukador ay nang siya ay halos bata pa lamang. Labing walong taong gulang lamang siya nang hilingin ng kanyang ina na tulungan siya sa pagpapatakbo ng isang maliit na paaralang simbahan na plano niyang itatag sa Botswana para sa mga bata na may edad na lima hanggang labindalawa. Nagluluksa pa lamang ang kanilang pamilya sa pagpanaw ng kanyang ama, at kailangan ang maayos na kita mula sa kanyang buong oras na trabaho bilang isang guro sa mataas na paaralan kaya siya ay tumingin kay Fred. “Naging punongguro ako sa edad na labing walo,” sabi niya. “Nagtuturo ako ng klase at nagmamaneho ng iba pang guro. Isa itong mahalagang karanasan.”
Ang kanyang trabaho sa paaralan, ngayon ay 47 anyos na, ay dala niya sa buong karera. Pagkatapos makakuha ng isang MBA sa Stanford noong 2004, ang Ghanaian entrepreneur ay nagdesisyon na ialok ang sarili sa pagbuo ng mga bagong programa na maaaring pag-unladin ang hindi pa nalalaman na talento ng mga estudyante—at sa pagganito, makatulong sa pag-unlad ng kanilang mga komunidad.
“Maraming hamon sa Africa: pangangalagang pangkalusugan, edukasyon, imprastraktura, pamamahala, seguridad sa pagkain, korapsyon,” sabi ni Swaniker. “Narealize ko na wala akong paraan na maaaring ayusin ko anumang isa sa mga problema na iyon sa loob ng aking buhay. Ngunit kung maaari kong lumikha ng mga paaralan na magpapahintulot sa akin na magkaroon ng isang sistema para sa pag-unlad ng liderato.”
Sa ilalim ng misyong ito, itinatag ni Swaniker ang mga programa na maaaring mag-edukar ng isang henerasyon ng mga tagapag-unlad. Noong 2004, kasama ang kanyang mga kasamahan na nakilala habang nasa Stanford, binuo ni Swaniker ang isang plano sa negosyo para sa African Leadership Academy na may layunin na matuklasan at mag-train ng mga nagpapakitang estudyante mula sa buong Africa sa pagnenegosyo at pamumuno. Naka-base sa Johannesburg, South Africa, ang dalawang taong paaralang mataas na paaralan ay nag-eedukar ng humigit-kumulang 250 estudyante sa ika-11 at ika-12 grado bawat taon, na napili mula sa isang kompetetibong proseso ng aplikasyon kung saan libo-libong estudyante ang nag-a-apply.
Ang tagumpay ng akademya at ang pangangailangan para sa programa nitong inaalok ay nagdala kay Swaniker na buksan ang isang bagong institusyon noong 2015—ang African Leadership University (ALU). Ang paaralang ito, na may mga kampus sa Mauritius at Rwanda, ay nag-aalok ng mga programa sa antas bachelor’s degree sa software engineering at pamumuno sa pagnenegosyo sa 2,000 estudyante bawat taon. Nakita ni Swaniker ang paglago ng sektor ng teknolohiya sa kontinente at ang potensyal para sa remote learning na abutin ang mas malawak na hanay ng mga estudyante, nilikha niya ang African Leadership Xcelerator (ALX) ilang taon matapos ang pagbubukas ng ALU. Ang ALX ay nag-aalok ng isang serye ng virtual na mga kurso—na may haba sa pagitan ng apat hanggang anim na buwan—na nagbibigay ng maikling terminong pagsasanay sa teknikal para sa mga estudyante na interesado sa pagpursige ng trabaho sa software engineering, cloud computing, data analytics, at higit pa. Higit sa 97,000 estudyante ang nagtapos sa programa mula noong pagkakalikha nito.
Sumasali ang mga nagtapos sa mga programa sa isang network ng alumni na nagtatrabaho sa isang iba’t ibang industriya. Kasama sa dating estudyante ng mga paaralang ito ang mga diplomat, manlilikha ng pelikula, mga imbentor sa medisina, at mga tagapagtatag ng mga kompanya at non-profit organization. Isang bagong kuwento ng tagumpay: si Joseph Rutakangwa, na nagtapos sa African Leadership University noong 2019, ay nagsimula ng Rwazi, isang startup na nagbibigay ng mga analisis sa gawi ng konsumer sa mga pangunahing tatak sa mga bansa sa Africa at iba pang mga nagsisimulang merkado. Noong Marso, nakakuha ng $4 milyon ang Rwazi. Samantala, isang alumno mula sa klase ng 2010 ng African Leadership Academy na si Spencer Horne ang nagtatag ng Cloudline, isang startup na gumagamit ng teknolohiya ng drone upang matulungan ang paghahatid ng mahahalagang mga kalakal tulad ng pagkain at gamot sa mga rural na populasyon. Pagkatapos ng maraming taon ng pag-unlad, ipinakilala ng Cloudline—isang solar-powered airship na maaaring makarating ng hanggang 250 milya—sa publiko sa Paris Air Show nitong tag-init.
Sa kabuuan, higit sa 200,000 estudyante ang nakikilahok sa mga kurikulum ng mga programa bawat taon, ngunit mas mataas pa ang layunin ni Swaniker—layunin niyang matrain ang 3 milyong lider hanggang 2035, at nagmamadali siyang abutin iyon. Maaaring makatulong sa kanya ang mga pagbabagong demograpiko. Habang lumalaki ang populasyon sa daigdig sa darating na dekada, maraming bansa ang magkakaroon ng kakulangan ng mga bata at teknikal na may kakayahang manggagawa. Ngunit nakikita ni Swaniker ang malaking pagkakataon na nililikha nito para sa mga estudyante sa kanyang mga programa, na tutulong upang palakasin ang global na puwersa ng paggawa sa hinaharap. “Ang Africa ay nananatiling pinakamabatang kontinente sa mundo, at hanggang 2050,” sabi ni Swaniker. “Tinitingnan namin kung paano maaaring gamitin ang talento na naroon.”
Ipinapaskil ang profile na ito bilang bahagi ng inisyatibo ng TIME na TIME100 Impact Awards, na kinikilala ang mga lider mula sa buong mundo na nagdadala ng pagbabago sa kanilang mga komunidad. Ang susunod na seremonya ng TIME100 Impact Awards ay gagawin sa Nobyembre 17 sa Kigali, Rwanda.
Ang artikulo ay ibinigay ng third-party content provider. Walang garantiya o representasyon na ibinigay ng SeaPRwire (https://www.seaprwire.com/) kaugnay nito.
Mga Sektor: Pangunahing Isturya, Balita Araw-araw
Nagbibigay ang SeaPRwire ng mga serbisyo sa pagpapamahagi ng press release sa mga global na kliyente sa maraming wika(Hong Kong: AsiaExcite, TIHongKong; Singapore: SingdaoTimes, SingaporeEra, AsiaEase; Thailand: THNewson, THNewswire; Indonesia: IDNewsZone, LiveBerita; Philippines: PHTune, PHHit, PHBizNews; Malaysia: DataDurian, PressMalaysia; Vietnam: VNWindow, PressVN; Arab: DubaiLite, HunaTimes; Taiwan: EAStory, TaiwanPR; Germany: NachMedia, dePresseNow)
