(SeaPRwire) – Unang dumating ang mga estudyante, na gustong humingi ng tulong sa kanilang mga homework at mga sanaysay. Ngayon, naghahalubilo na ang ChatGPT sa mga siyentipiko, na nasa ilalim ng presyon upang ilathala ang mga papel sa mga maaasahang pahayagan ng agham.
Nagaganap na ang pagkakadisrupt ng AI sa lumang mundo ng paglilimbag ng agham. Kapag inirerebyu ni Melissa Kacena, bise chairman ng orthopaedic surgery sa Indiana University School of Medicine, ang mga artikulo na isinumite para sa paglilimbag sa mga pahayagan, alam na niya ngayon na tingnan ang mga maaaring isinulat ng programa ng AI na ChatGPT. “May patakaran ako ngayon na kung ako’y mag-a-access ng 10 random na sanggunian sa papel, at kung higit sa isa ay hindi tumpak, tatanggihan ko ang papel,” aniya.
Ngunit sa kabila ng mga kahinaan, may pag-asa rin. Ang pagsusuri ng mga artikulo, halimbawa, ay isang gawain na maaaring gampanan ng AI: kasama ang pag-aaral sa umiiral nang pananaliksik sa isang paksa, pag-aanalisa ng mga resulta, pagkamit ng konklusyon tungkol sa kasalukuyang kalagayan ng agham sa paksa, at pagbibigay ng bagong kaalaman. Maaaring gampanan ng ChatGPT ang lahat ng mga bagay na iyon nang mabuti.
Nagdesisyon si Kacena na tingnan kung sino ang mas magaling sa pagsusulat ng mga artikulong pagsusuri: ang tao o ang ChatGPT. Para sa kanyang pag-aaral, pinaghati niya sa tatlong grupo ang siyam na estudyante at ang programa ng AI at hiniling sa bawat grupo na magsulat ng isang artikulong pagsusuri tungkol sa iba’t ibang paksa. Para sa isang grupo, hiniling niya sa mga estudyante na magsulat ng mga artikulong pagsusuri tungkol sa mga paksa; para sa isa pang grupo, inutusan niya ang ChatGPT na magsulat ng mga artikulo tungkol sa mga parehong paksa; at para sa huling grupo, ibinigay niya sa bawat estudyante ang kanilang sariling account ng ChatGPT at sinabihan silang magtrabaho kasama ang programa ng AI upang magsulat ng mga artikulo. Naging paraan ito upang maihambing niya ang mga artikulong isinulat ng tao, ng AI, at ng kombinasyon ng tao at AI. Hiniling niya sa mga kasamahang guro at mga estudyante na suriin ang bawat isa sa mga artikulo, at kinalabasan ang tatlong uri ng artikulo sa mga sukatan tulad ng katumpakan, kadaliang basahin, at paggamit ng naaangkop na wika.
Napakahalaga ng mga resulta. Ang mga artikulong isinulat ng ChatGPT ay madaling basahin at mas mahusay pang isinulat kaysa sa mga estudyante. Ngunit hanggang 70% ng mga sanggunian ay hindi tumpak: sila ay hindi tama na pinagsama-sama mula sa iba’t ibang pag-aaral o kumpletong kathang-isip. Mas malamang ring maplagiarize ang mga bersyon ng AI.
“Napakakumbinsing minsan ng ilang mga pahayag na ginawa ng ChatGPT, kailangan kong aminin,” ani Kacena. “Ginamit nito ang tamang pagsusulat at pinagsama-sama ito sa mga tamang pahayag sa isang pangungusap, kaya minsan walang tila alarma. Nakita lamang ito dahil may malalim na kaalaman ang mga guro sa datos, o dahil pinag-aralan ng buo ng mga estudyante ang lahat.”
May ilang mga benepisyo sa mga artikulong ginawa ng AI. Mas mabilis at mas epektibo ang algoritmo sa pagproseso ng lahat ng kinakailangang datos, at sa pangkalahatan, mas maganda ang gramatika ng ChatGPT kaysa sa mga estudyante. Ngunit hindi ito palagi nakababasa ng sitwasyon: mas mahilig ang AI gumamit ng mas malalambot na wika na hindi palaging angkop para sa mga pahayagang pang-agham (maliban kung sinabihan ng mga estudyante ang ChatGPT na isulat ito mula sa pananaw ng isang gradwadong mag-aaral sa agham.)
Ito ay tumutukoy sa katotohanan tungkol sa paggamit ng AI: ito ay kasing galing lamang ng impormasyong natatanggap nito. Habang hindi pa lubos na handa ang ChatGPT upang mag-akda ng mga artikulong pang-agham, sa tamang pagpoprograma at pagsasanay, maaari itong mapabuti at maging kapaki-pakinabang na kasangkapan para sa mga mananaliksik. “Ngayon ay hindi ito magaling mag-isa, ngunit maaaring gawin upang magtrabaho,” ani Kacena. Halimbawa, kung tinanong, magaling ang algoritmo sa pagrerekomenda ng mga paraan upang isummarize ang datos sa mga figure at grapikong paglalarawan. “Ang payo nito tungkol doon ay tama nang buo, at talagang kung ano ang gagawin ko,” aniya.
Mas lalo itong natututo habang tumatagal ang feedback mula sa mga estudyante sa gawain nito—at iyon ang pinakamalaking pag-asa nito. Sa pag-aaral, nakahanap ang ilang estudyante na kapag sila ay nagtrabaho kasama ang ChatGPT upang magsulat ng artikulo, tuloy-tuloy itong naiimprove at nagbibigay ng mas mahusay na resulta kung sinabihan sila ng mga bagay na tama at hindi katanggap-tanggap ang ginawa nito. Ibig sabihin, maaaring ayusin ang mga problema tulad ng mga mapagdududahang sanggunian at plagiarismo. Maaaring iprogramahan ang ChatGPT, halimbawa, na huwag pag-isahin ang mga sanggunian at tratuhin bawat artikulong pang-agham bilang sariling sanggunian, at limitahan ang pagkopya ng sunod-sunod na salita upang maiwasan ang plagiarismo.
Sa mas maraming input at ilang pag-ayos, naniniwala si Kacena na maaaring tulungan ng AI ang mga mananaliksik sa pag-alis ng proseso ng pagsusulat at kahit magkaroon ng mga kaalaman sa agham. “Naniniwala ako na mananatili ang ChatGPT, at pag-isipan kung paano ito mapabuti, at kung paano gamitin nang mapagkakatiwalaan at mapag-ingatan, at may batayang agham, ay napakahalaga,” aniya.
Ang artikulo ay ibinigay ng third-party content provider. Walang garantiya o representasyon na ibinigay ng SeaPRwire (https://www.seaprwire.com/) kaugnay nito.
Mga Sektor: Pangunahing Isturya, Balita Araw-araw
Nagde-deliver ang SeaPRwire ng sirkulasyon ng pahayag sa presyo sa real-time para sa mga korporasyon at institusyon, na umabot sa higit sa 6,500 media stores, 86,000 editors at mamamahayag, at 3.5 milyong propesyunal na desktop sa 90 bansa. Sinusuportahan ng SeaPRwire ang pagpapamahagi ng pahayag sa presyo sa Ingles, Korean, Hapon, Arabic, Pinasimpleng Intsik, Tradisyunal na Intsik, Vietnamese, Thai, Indones, Malay, Aleman, Ruso, Pranses, Kastila, Portuges at iba pang mga wika.
